新华网贵阳4月6日专电（记者刘义）贵州省第二人民医院心理咨询中心近期对贵阳重点中学高三学生进行的心理健康状况调查显示，根据近一二年就诊患者中18岁以下年龄段青少年显著增多，高三学生在强迫、焦虑、抑郁、敌对、人际关系敏感、偏执等心理问题表现较严重。专家建议，在高中课程中引进心理健康教育，对应考学生进行心理干预，帮助他们建立健康的心理状态迎战高考十分必要。

专家们认为，年年的高考，一边是众人争渡过者稀，一边是家长和老师殷切的期望，使学生们心里承受着巨大的精神压力，而这些学生又绝大多数是独生子女，因此，社会、学校、家庭的教育方式应引起广泛的重视，这对他们今后的个性心理以及由此影响的社会价值观的形成是非常重要的。

一位重点中学高二年级的学生家长告诉记者，与他儿子要好的四五个同班同学经常来家玩，交流中流露出厌学、悲观消沉、叛逆等情绪。他们抽烟、喝酒、进网吧、染发，甚至还想离家出走。这些孩子的家长都事业有成，为孩子创造良好的读书环境，也为孩子的明天设计了美好蓝图。但令这些家长感到困惑和伤心的是，孩子的反叛行为与他们的期望落差很大。孩子们则认为，家长只是一味要求他们好好读书，考名牌大学，却没有多少时间与他们接触和沟通。一旦面对孩子的反叛行为，大人们多以打骂或指责代替了沟通。

这位家长说，其实这些孩子很有思想，当他们对自己的反叛行为感到无聊以后，便开始思索人生的意义，他们透露出想离家出走的念头，想去敦煌了解佛家的思想，想从中找到生命的意义和人生的真谛。

据专家介绍，本次心理测试结果显示，高三学生智力发展显著，自我意识增强，他们用批判的眼光看待周围事物，有独到见解，喜欢质疑和争论，思考人生，审视自己的内心世界，关注个性品质，对他人的评价敏感。由于自我意识不稳定，自我评价易受环境影响，尤其在受到挫折时，易出现自卑、抑郁心理；另一方面，由于多是独生子女，对父母、师长的依赖作为一种惯性影响仍然存在。这种依赖性与独立自主要求发生冲突，产生强迫感，令他们在面临复杂环境或重大选择时，缺乏信心，难作决定。女生作为柔弱的代表，在成长过程中备受呵护，其依赖性较强，由于情感较细腻，在面临重大应急事件时，其抑郁，偏执、人际关系敏感方面问题较男生突出。

专家们认为，过高的期望与严峻的高考形势挤压着学生，一旦超过其心理承受能力，就会渐渐形成焦虑、抑郁心境。在焦虑抑郁状态下学生会表现出坐立不安，注意力不集中，精神活力下降，思维迟缓，导致学习效率下降，而学习效率差又进一步加重焦虑、抑郁，形成恶性循环。专家提出，心理健康问题，尤其是青少年心理问题越来越突出，精神卫生工作应引起政府和社会的高度重视，特别在西部经济欠发达地区，人们对心理咨询的作用及对象仍存在较大的误解，顾虑明显，这就对心理咨询工作者的素质等问题提出了挑战，如何宣传精神卫生知识，发展精神卫生事业，已是当前面临的紧迫任务。（完）