织金县黑土乡在开展农村党员干部现代远程教育工作中,为扎实抓好远程教育学用转化年的落实,积极采取“四化”措施,确保远程教育学用转化取得实效。

    一是建机制，定措施，形成日常管理制度化。在征求意见、民主讨论、集体决定的基础上，先后建立健全了站点设备管理制度、教学资源管理制度、工作人员行为规范和考评考核制度、农村党员干部现代远程教育管理细则，接受群众监督。

    二是抓队伍，强素质，达到操作程序规范化。培养和选用了一批会管理、懂技术、高素质、有能力的管理人才和技术骨干。聘请农村的优秀青年和教师为站点技术协作员，确保了远程教育工作高效运作。

    三是树样板，重引导，体现了典型辐射多样化。为使各站点正常开展工作，发挥作用，重视发现典型，培养典型，推广典型，通过典型示范引路，起到以点带面、全面辐射的作用。

    四是求质量，讲实效，确保远程教育经常化。为确保教育质量，采取了制作课件、刻录光盘等办法，最大限度地发挥现代远程教育对农村党员干部的教育作用。刻录光盘就是将模范人物先进事迹以及理论教育、实用技术和文化娱乐制成光盘，有选择地补充到各站点。做到了党员群众需要什么就提供什么，党员群众学习什么就培训什么，从而增强远程教育的针对性和实效性。