针对年初因村（居）“两委”换届后远程教育站点工作人员工作岗位有所变动的情况，威宁彝族回族苗族自治县采取四条有效措施调整充实远程教育“三支队伍”人员，即管理人员队伍、操作人员、农业技术辅导人员队伍，促进远程教育培训正规化、管理规范化、服务效益化建设。

    一是多渠道选齐配强“三支队伍”。威宁自治县委组织部下发了《关于调整充实农村党员干部现代远程教育“三支队伍”的通知》，要求各乡镇党委，进一步明确站点管理人员队伍，多渠道选用和培训站点操作人员（信息人员）队伍，进一步充实教学辅导人员队伍。目前,新进“三支队伍”人员共550名,为远程教育深入开展打下了扎实的基础。二是进一步规范"三支队伍"管理。各乡镇通过明确职责，进行分级管理；建档立卡，进行规范管理。对“三支队伍”分类建档、登记立卡，并建立电子档案，实行目标量化管理，进一步规范“三支队伍”的管理。三是继续加强“三支队伍”培训。采取全县集中培训、乡镇自主培训、“岗位练兵”、“技术比武”等形式，最大限度地利用远程教育资源和手段对“三支队伍”人员进行教育培训，提高其工作能力和水平。全县的集中培训拟定于4月底举行。四是实施奖惩激励，抓好督查考评。根据“三支队伍”建设考核评估标准，每年将定期或不定期组织力量，采取抽查、暗访等形式对乡镇、村的队伍建设情况、教学组织与培训、教学辅导和取得效果等“三支队伍”建设工作进行督促检查和考核评估，落实有效的奖惩激励措施，增强其积极性、主动性和创造性。