[绿色望谟]望谟基础教育实现跨越发展 

环境优美的望谟县麻山乡中心小学一角。 罗春雷　摄

    聚精会神学电脑。 肖克龙　摄

    望谟县通过４年的“两基”攻坚，基础教育实现飞跃性发展。目前，该县仍继续做好各项工作，以迎接明年国家对“两基”工作的督导检查。

    望谟县属老少边穷地区，教育基础十分薄弱，为切实打好“两基”攻坚战，推进教育事业的发展，２００３年８月，该县全面开展“基本普及九年义务教育，基本扫除青壮年文盲”工作，县委、县政府把“两基”纳入工作日程，加强对“两基”工作的领导，不仅建立“两基”工作目标责任管理制度，实行副县级干部包乡镇推进“两基”联络制度，还将“两基”工作实绩作为乡、镇换届及干部任用、调整的主要考核依据；县人大、政协组建督查组，不定期对“两基”各项工作完成情况进行督查；教育部门多渠道筹措资金４０００多万元改善办学条件；县、乡镇、学校围绕“两基”工作加大宣传力度，利用赶场天累计设置１３６０个（次）咨询点，召开干部群众会６００余次，演出文艺节目１６场，办简报墙报１２２０期，印发宣传资料１００万份；各乡镇党委、政府及中、小学校依法动员适龄儿童少年入学，对近３万人开展扫盲和实用技术培训，脱盲巩固率达９６·８％；几年来，该县招考择优录用中、小学教师１０１４名，累计从超编学校抽调３４８名教师，从县直机关抽调５０名有教师资格的干部职工到学校支教，解决了中、小学师资数量不足、学科配套不够合理、发展不平衡的问题；全县干部职工开展了“３２１”捐资助学活动，教育部门做好“两基”业务培训，强化资料管理，建设“五化校园”。

    去年６月１２日，该县发生特大洪灾，有６９　所中、小学受到不同程度影响，受灾面积２·１万平方米。为确保“两基”攻坚工作正常进行，县里及时采取相应措施：一是将受灾严重的油迈瑶族乡九年制学校２４０名学生转到县城三中就读；二是投入专款３５５万元，维修学校５０所，重建１９所，现已有６１所竣工投用，解决了７３００名学生的读书问题。

    实施“两基”攻坚以来，该县新建、改造、扩建中、小学校１３８所，中、小学校舍总面积由攻坚前的１３·４万平方米上到１９·４万平方米；小学图书和初中图书分别由原来的１５·９万册、２·３万多册增加到２７万余册和１９·１万册；各中、小学严格按课程计划开齐课程，上足课时；教育系统开展了课堂教学评比、教师论文评比、专项课题研究、学生文化素质测试等教学研究活动，促进教育质量的提高；建成了１１７个远程教育接收站、２５０个播放点，覆盖了所有校点；完小以上学校基本实现有教室、厕所、课桌椅、旗杆、操场、围墙、校门、图书、仪器；全县新增中、小学１１所，小学在校学生由原来的３７７５１人增至４４５４１人，适龄儿童入学率由攻坚前的９５·２％上升到９８·７％；初中在校生由５１４９人增至１０７７８人，入学率上升到９６％；高中在校生由６５４人增至１７６９人，教育质量明显提高。

    去年１１月，该县“两基”攻坚各项指标通过省人民政府的评估验收和国家教育部的认定后，该县仍继续采取有效措施，巩固“两基”攻坚成果。今年是该县“两基”迎接国家督导检查的关建之年，该县在“两基”攻坚的基础上，以“抓改革、调结构、固师本、兴教研、强管理、创特色、保两基、提质量”的发展思路，着力加强教育硬件、软件建设，夯实教育发展基础。

    最近，望谟县委、县政府将《关于进一步加强教育发展的意见（草案）》下发到县直机关单位、乡镇、学校征求意见，该《意见》对教育发展的指导思想、发展目标、措施办法、成立县教育发展基金会、制定骨干教师评选制度、设立县民族实验班，创办示范学校，带动九年义务教育发展、扩大高中容量、激活学校内部的管理机制，提高办学效益，加强职业教育和师资队伍建设、提高业务水平和教育质量，执行激励政策、改善办学条件等作了具体的规定。

    该县拟从明年开始，对在本县就读并在本县参加高考的考生，被普通院校和国家重点高等院校录取的考生，分别奖励２０００元至２万元；对初中民族实验班、高中民族实验班的学生免收学杂费、书费、住校费和生活费；被评为县骨干教师者，县人民政府颁发荣誉证书并给予奖励。通过一系列措施的执行，进一步激发全县教职员工。