为确保第三批先进性教育活动试点工作第二阶段抓出实效，抓出特色，毕节市千溪乡各村党支部紧紧围绕 “七个突出”开展分析评议，力求找准影响农村改革发展稳定的突出问题。

    征求意见突出“广”。征求意见在乡驻村指导组的直接参与下，分两个层次进行。一是由各学习小组组织党员深入农户做好征求意见工作。每一名党员至少要征求、听取5名以上其他党员和群众的意见，并对征求到的党员个人、村党支部和村“两委”班子的意见进行初步汇总梳理后，及时上报村党支部。二是由村党支部采取召开座谈会、发放征求意见表、设置征求意见箱、深入农户走访座谈等形式，广泛征求党员和群众对村党支部、村“两委”班子及其成员的意见，村党支部对征求到的意见认真进行汇总梳理，分别整理出对党员个人、党支部和村“两委”班子的意见。

    谈心交心突出“诚”。村党支部书记与村“两委”班子成员之间、村“两委”班子成员之间、党员之间、党员与群众之间要普遍谈心，尤其注重把谈心交心活动放到意见比较大、矛盾比较突出的对象或群体中去。通过采取灵活多样的谈心方式，进一步沟通思想，解开疙瘩，化解矛盾，找准问题，形成共识，增进团结。

    党性分析突出“深”。村“两委”班子党员干部和具有书写能力的党员，要对照党章、胡锦涛同志《在新时期保持共产党员先进性专题报告会上的讲话》和通过开展大讨论概括提炼出来的农村党员保持先进性的具体要求，结合征求到的意见，全面总结自党的十六大以来自己在思想、工作、作风、纪律和生产生活等方面的情况，重点查找存在的突出问题，并从世界观、人生观、价值观上剖析思想根源，形成党性分析材料。对没有书写能力或年老体弱的党员，采取召开党性分析会，以口问口答、口述他记的方式认真进行党性分析，明确整改方向。对外出流动的党员，采取党支部邮寄党性分析要求，党员寄回思想汇报材料的方式进行党性分析。党性分析要紧密结合个人实际，着力找准突出问题，深刻剖析思想根源，明确具体整改措施。

    批评与自我批评突出“严”。各村党支部在党员深入搞好学习、提高思想认识、广泛征求意见、开展谈心活动、认真进行党性分析的基础上，组织开好专题组织生活会。专题组织生活会在乡驻村指导组的直接参与下，由村党支部组织党员集中进行。每个党员要逐个进行对照检查，党员之间进行相互评议，认真开展批评与自我批评。开展评议要坚持“团结—批评—团结”的原则，既要指出存在的问题，又要有利于团结同志。党员要根据评议的情况，进一步明确今后的努力方向。

    提出评议意见突出“实”。各村党支部要及时召开支委会，根据评议情况、征求到的群众意见和党员的一贯表现，进行综合分析，对党员逐一提出初步评议意见，并将评议意见与评议对象见面，听取本人意见。在此基础上，支委会提出对每个党员的评议意见，并向党员个人进行书面反馈。客观公正地肯定成绩、指出存在问题、提出努力方向。对不履行党员义务、不具备党员条件的党员，要进行批评教育，帮助他们提高认识，正视问题，并认真进行整改。

    通报评议情况突出“真”。民主评议结束后，各村党支部要采取召开座谈会的方式在一定范围内向群众通报民主评议党员的真实情况。通报的主要内容包括：专题组织生活会基本情况，党员对存在问题的认识、整改意见和今后的努力方向，党支部的评议结果等。

    查找问题突出“准”。采取自己主动查找、党员之间互相查找、集体查找、群众帮助查找等方式，重点找准抓住农村党员和村党支部存在的突出问题，群众反映强烈的热点、难点问题，影响农村改革发展稳定的突出问题，涉及群众切身利益的实际问题，与推进一类贫困乡新阶段扶贫开发不符合、不适应的突出问题，深刻分析原因，明确整改方向。对具备整改条件的，立说立行，马上整改，以边议边改的实际成果取信于民。