按照优先发展、重点扶持的原则,我省积极发展民族教育事业。目前,全省建成各级各类民族学校275所,少数民族在校生达322万人,初步形成了从幼儿教育到高等教育较为完整的民族教育体系。

    近年来,全省各地以“两基”攻坚为重点,在项目经费、教育援助、国家教育对口支援及社会各界援助等方面,优先向民族地区倾斜。在第一期“义教工程”55个项目县中,有36个是民族地区县,第二期56个项目县中有37个民族地区县。

    为了解决广大少数民族学生居住分散,就学较远的困难,2001年以来,全省共投入资金2200多万元,在3个自治州和11个自治县新(扩)建14所大型民族寄宿制学校。在50个县开设高中民族寄宿制班,30多个县开设初中、小学寄宿制民族班。2005至2007年间实施的“农村寄宿制学校建设工程”,安排了532所民族地区寄宿制中学建设项目,占总项目数的50%左右。

    同时,我省还对民族自治地方78个一类扶贫开发重点乡镇或民族乡的义务教育阶段贫困生实行减免书本费、杂费、给予寄宿生生活补助;省民宗委每年出资200万元,在50个重点开发县各开办一个少数民族高中班,每生每年补助500元。

    为加强民族教育师资队伍建设,省、州(地)重点建设8所民族师范学校。各校坚持办学宗旨,共为民族地区输送了4万多名毕业生,其中少数民族毕业生占75．5%。还建立了黔南民族师范学院。省教育厅通过举办“双语”教学师资培训班,培养了120多名骨干教师。去年,贵州民族学院专门开设了“双语”师资大专班。目前,全省已有57个县,1000多所学校,3000多个班开展苗一汉、布依一汉等“双语”教学。

    我省还努力推进民族地区农村教育综合改革工作,先后投资1000多万元,重点扶持17个民族贫困县发展职业技术教育,培养了大量乡土人才。为发展民族高等教育,培养高层次人才,省委、省政府在人、财、物、重点学科建设等方面,对贵州民族学院进行重点扶持,近两年该院获得贴息贷款和日元贷款近2亿元。

    作者：王雨