金黔在线讯本月起开始执行的考驾照新大纲改变过去的应试教育推行素质教育,新大纲的教学模式究竟有何种变化?引起众多读者关注,记者昨日采访了贵州省运管局驾驶培训科有关负责人,新《中华人民共和国机动车驾驶员培训教学大纲》主要有以下7方面的变化。

学时延长

据了解,新大纲中的学时按不同车型都有延长,其中,C类别的学时从50多个学时延长到了86个学时,共延长了20多个学时。新大纲同时规定,每个学员的理论培训时间每天不得超过6个学时,实际操作培训时间每天不得超过2个学时。

推行驾驶模拟教学

据省运管局驾驶培训科有关负责人介绍,新大纲借鉴了发达国家的先进经验,推行“计时制”培训和驾驶模拟教学。驾驶模拟教学通过模拟器使新驾驶员在仿真模拟的环境体验驾驶中的每一个细节,在实际操作过程中更得心应手。同时有效地为驾校节省了燃油开支。

增加驾驶常识内容

机动车驾驶常识是驾驶员的基础知识,但以前并不被人重视,新教材增加了这部分的内容,而且增加了关键的安全知识。老培训教材上大多是交通法规和交通标志和标线,对驾车姿势、拐弯和曲线驾驶表达很模糊,新学员拿着教材很难看懂,而拿着新教材则一目了然。

增加了素质教育内容

老培训教材主要是驾驶常识培训和实际操作培训,而新培训教材比旧培训教材增加一项素质教育。新大纲和教材注重培养驾驶员规范驾驶和文明行车,督促驾驶员充分考虑其他交通参与者的行为,本着对自己和他人生命的尊重和珍爱,自觉养成良好的安全意识。

注重情景教学

新教材注重以将驾驶员可能遇到的紧急情况和相应处理措施,直接以案例和情景模拟的图形体现并以“案例和情景教学”为手段的情景教学,建立印象思维模式,方便学员接受,激发驾驶员条件反射潜能,缩短驾驶员遇到紧急情况时的反应时间。

场地驾驶难度增加

随着教材知识面的扩张和细化,场地驾驶难度有所增加,驾驶员学习起来简单但考试的难度却增加了很多。新教材列了四个阶段的学习目标,每个阶段都设模拟考试题。而新的教学大纲增加了S形、L形入库、侧方位停车等多项内容,学员根据这些可以配合起来活学活用,以改变原来桩考、路考考试存在很多弊病,让学员根据这些可以配合起来活学活用,使学员离开驾校后能很快适应实际操作。

不按新大纲教学将受罚

据悉,新驾驶员素质教育大纲在3月1日实施后,交通部将强制要求各驾校严格执行新大纲,不按新大纲教学的驾校将根据规定受到处罚。

　作者：廖秋潘钰赖彩云