新华网贵州频道8月1日电（记者秦亚洲）陈维今天收到贵州大学的录取通知书的同时，还得到了一份贫困大学生申请助学贷款的操作指南，按照其中规定，作为少数民族学生，他将被优先考虑。

    "幸亏学校能够提供助学贷款，否则我就上不起大学。每年３０００多元的学费，家里从来就没有这么多钱。"１８岁的苗族人陈维说，"有了助学贷款，妈妈就可以不用那么辛苦的赚钱了。"

    陈维的父亲早逝，全家的经济收入，主要靠他母亲在广东卖菜每个月赚４００元钱。他和爷爷、妹妹一起居住在两间年久失修的瓦房里

    家住贵州省麻江县龙山村的陈维，高中每年的各种费用接近２５００元，但是家庭只能负担１５００元，其余的１０００元来自由当地的政府官员和教师捐助。

    在苗族占总人口９５％以上的龙山村，还有２３０多名中小学生和陈维一样受到了的资助。他们虽然家境贫寒，但是能够顺利完成初中学业。

    少数民族人口占总人口３７％以上的贵州省，拥有４６个少数民族，是中国最贫穷的省份之一，从去年开始，免除了２２万多名家庭贫困少数民族儿童的书本费和杂费，每个月补助生活费２００元。

    贵州省教育厅民族教育处处长黄燕说："今年享受这些政策的少数民族儿童将超过１３０万名，费用由中央和省级财政共同分担，并作为一项制度固定了下来。"

    "由于经济困难，我们这里的女孩以前都不上学。"陈维说，"现在国家提供资助，村里的女孩都背上了书包。"

    千百年来，没有文字的苗族文化通过口授的方式得以传承，苗族女性主要从事家庭劳动和制作民族服饰，没有读书的传统。如今，在经济落后的中国少数民族聚居地区，一度影响少数民族家长送子女上学的习俗和宗教观念，也在悄然改变。

    陈维说，"如果不加２０分的话，我根本就考不上大学。"中国的法律规定，少数民族考生享受２０分的额外加分。在竞争激烈的高考中，这使许多少数民族儿童得以走进大学校园。

    中国教育部部长周济说，教育部一直把民族教育作为中国整个教育事业发展的难点和重点对待，采取一系列特殊政策和措施，大力推进民族教育的快速发展。

    据教育部统计，２００４年，中国各级普通学校中少数民族在校学生总数为２１３５.１万人，比１９９９年增加了１３.４８％，其中，普通中学少数民族在校生和普通高等学校少数民族在校生，分别比１９９９年增长３１.４７％和６９.３１％。

    国务院总理温家宝在５月底闭幕的中央民族工作会议上说："发展教育，提高人口素质，是民族地区发展的根本，也是民族自身发展的根本。"

    中国政府希望通过加快发展少数民族地区教育，缩小由于历史、自然等多方面原因造成的民族之间、地区之间的差距，实现多民族的共同繁荣进步。

    近年来，中国投入总计达３００多亿元人民币的项目资金，用于改善西部和民族地区的教育环境，加上地方各级政府对民族教育给予不同程度的经费支持和政策倾斜，西部和民族地区教育的办学条件得到了很大改善。（完）