随着素质教育的深入人心，应试教育的传统教学方法似乎已经被摈弃。孩子的智育全面发展成了家长、学校关注、培养的重心。为了“不让孩子输在起跑线上”，许多望子成龙、望女成凤的家长们不惜血本地投入：钢琴、书法、舞蹈、绘画、外语……，深怕“花钱少了对不起孩子”。往往孩子偶露一点兴趣，便被心急的父母当成未来的“某某家”来培养。于是，相应地各类才艺辅导学校、辅导班如雨后春笋般冒出来并茁壮成长。如此用心的付出，结果呢？

    记者观察：

    陈先生的孩子今年10岁，一直在区某英语辅导学校补习英语，但是“学了一年多，连50个单词都没记住。现在学校学的也都忘得差不多了。”由于辅导班是设在周末，也就是说这一年多来，孩子几乎每周末都得上课。“那就是没有周末玩的时间了啊？”记者问道。“学都学不好，还能玩？！”陈先生恨铁不成钢。

    在某小学，记者曾听到一位三年级的小女孩抱怨：“我讨厌星期六、讨厌学钢琴、讨厌写书法、讨厌练舞蹈……”据了解，这位小女孩每周六都要上三个辅导班学习钢琴、书法、舞蹈，常常一个地方学完马上跑另一个地方。小女孩现在十分讨厌过星期六，甚至发出这样的感叹：“我真希望我家很穷，穷得要把钢琴卖掉。”记者还观察到，虽然正学着书法，但是小女孩的书法水平在班上却并不突出。班里另外几个写得好的孩子中，有并没有上过任何辅导班的。写得好是因为“喜欢啊。”父母也没有要求每天练习，只是自己感兴趣，爸妈不过是应他的要求“买了很多字帖。”

    专家观点:

    品行塑造至关重要

    作为有着丰富教育经验的专家，区第一幼儿园徐菲亚徐园长认为这种过分强调孩子的“素质教育”，不讲方法的做法，其实是违背正常教育规律的,她认为,孩子良好品行的塑造才是至关重要的。

    因为作为孩子来说，其接受和认知能力有限，家长在对其培养教育时应适应孩子的生长特点，“在该喝牛奶的时候就不吃面包。”更不应强迫孩子过量学习他们不感兴趣的东西，“不能把成人的意识强加于孩子。”而正确方法是因势利导，发现和培养孩子的兴趣，并做积极的引导。“千万不要太急功近利！”“每天发现孩子的进步，表扬他（她）。”因为这样能培养孩子的自信心，激发他（她）的兴趣和潜力。

    在一幼，徐园长就要求老师们要注意发现每一个孩子身上的闪光点，并及时“夸奖他们。”对于有些家长，因孩子做错一点小事就发火，写不好毛笔字就暴跳如雷的做法尤其不赞同，“这样只会让孩子越来越胆小、自卑，甚至失败！”幼儿期间，知识的学习并不是最重要的，更重要的是对孩子人格、心理、性格方面的塑造。

    采访后记：

    有这样一种不成文的说法：家长是否重视孩子，其中一点是看其对孩子的教育投入。不让孩子输在起跑线上，记者在对我区课外教育、早期教育现象的采访中就发现了一些值得思考的问题。

    要关心孩子身心健康。试问一名智力超常却体弱多病的“神童”能维持多久？并且儿童时期正是造就良好体能的关键时期，从生长发育和人才成长的规律来看，身体素质的加强才应该是儿童早期教育的首位。

    其次是培养良好性格。现代人除了讲究IQ（智商）更重视EQ（情商），除了智力素质，我以为良好的性格更能够使孩子在以后的人生道路上顺利前行。

    三是注重儿童智力的开发，孩子的智力开发，让孩子开阔视野，多接触自然、多思考和探索，在玩的过程中学习。